Inclusive teaching in preschool and elementary school.
Acest volum propune teme și reflecții specifice pedagogiei speciale, precum accesibilitatea, designul și practicile incluzive.
Contribuțiile reunite aici vizează investigarea unor posibile traiectorii de proiectare adresate cadrelor didactice, în formare sau nu, cu intenția de a prezenta acțiuni didactice incluzive, utile nu doar elevilor cu cerințe educaționale speciale (BES), ci întregului grup clasă.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)