Predarea incluzivă în învățământul primar: O abordare critică a egalității și a nevoilor educaționale speciale și a dizabilității

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 21 voturi.

Titlul original:

Inclusive Primary Teaching: A Critical Approach to Equality and Special Educational Needs and Disability

Conținutul cărții:

Acesta este un text neprețuit și complet actualizat privind practica incluzivă pentru toți stagiarii și profesorii din învățământul primar, precum și pentru cei care lucrează în vederea obținerii premiului național SEN Co-ordination. Acesta oferă o abordare a incluziunii centrată pe egalitate și pe copil, combinând atât teoria, cât și practica, promovând în același timp gândirea critică cu privire la aspectele complexe implicate. Scenariile sunt utilizate ca bază pentru deslușirea subiectelor majore și oferă oportunități de învățare în context, în timp ce întrebările și reflecțiile încurajează gândirea profundă asupra punctelor cheie de învățare. Această a doua ediție a fost revizuită în întregime și include acum:

- referințe complete la noul Cod de practică privind nevoile educaționale speciale și dizabilitatea (2014), precum și la Legea privind copiii și familiile (2014) și Behaviour2Learn.

- două capitole complet noi privind înțelegerea elevilor care sunt vulnerabili și.

Înțelegerea cursanților cu dificultăți de comunicare.

- activități de gândire extinsă și reflecții extinse pentru a sprijini studiul la nivel M.

- o organizare îmbunătățită, cu accent pe prioritățile naționale.