Predarea învățământului superior pentru a conduce: Strategii pentru era digitală

Titlul original:

Teaching Higher Education to Lead: Strategies for the Digital Age

Conținutul cărții:

Concurența pentru furnizarea de educație este tensionată, atribuită ușurinței de a accesa și procesa informațiile. Dezvoltarea tehnologică a dat, de asemenea, o lovitură teribilă situației locurilor de muncă, ceea ce obligă instituțiile de învățământ superior să revizuiască ce și cum învață studenții lor. Cu toate acestea, dorința de a păstra și de a crește numărul de studenți și de a obține avantaje comerciale poate uneori să întunece judecata liderilor din domeniul educației. Aceștia trebuie să știe că deciziile prost luate fac rău întreprinderilor și studenților.

În această carte, Sam Choon-Yin explorează modul în care dezvoltarea tehnologică are potențialul de a transforma învățământul superior. Cu toate acestea, aceeași tehnologie are, de asemenea, potențialul de a perturba sectorul educației. Autorul oferă o perspectivă critică asupra practicilor predominante ale instituțiilor de învățământ superior. Atrăgându-ne atenția asupra diverselor provocări, autorul arată cum predarea și învățarea pot fi realizate în mod eficient în era digitală pentru a răspunde nevoilor studenților și ale companiilor angajatoare și, în cele din urmă, ale instituțiilor de învățământ superior.

Înțelegerea problemelor și a provocărilor înseamnă o mai bună proiectare și desfășurare a curriculumului. La un nivel mai profund, cartea ridică problema complexă a "ceea ce face ca o instituție de învățământ să fie diferită", deoarece acestea urmăresc să se definească prin îndeplinirea dorinței studenților. Înțelegerea acestor aspecte constituie baza puterii instituțiilor de învățământ superior de a rămâne competitive și relevante în era digitalizării.