Predarea, învățarea și evaluarea conștiente de prejudecăți

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Bias-Aware Teaching, Learning and Assessment

Conținutul cărții:

Această carte oferă cadrelor didactice universitare strategii informate și practice pentru conștientizarea prejudecăților în practicile de predare, învățare și evaluare.

Prejudecățile conștiente și inconștiente influențează judecățile, percepțiile, luarea deciziilor și acțiunile, iar conștientizarea societății a îndreptat acum atenția asupra modului în care învățământul superior abordează prejudecățile la nivel instituțional și individual. Urgența de a face acest lucru este evidențiată de studii recente care dezvăluie amploarea efectelor discriminării și excluderii experimentate de studenți individuali, grupuri de studenți și membri ai personalului.

Poate fi dificil să știm de unde să începem și cum să susținem un impact eficient pentru a realiza incluziunea, echitatea și egalitatea de șanse. Această carte oferă strategii informate și practice pentru creșterea gradului de conștientizare a prejudecăților în practicile de predare, învățare și evaluare și oferă abordări pentru eliminarea, limitarea și atenuarea efectelor negative ale prejudecăților asupra studenților universitari.