Predarea jocurilor și a studiului jocurilor în clasa de literatură

Titlul original:

Teaching Games and Game Studies in the Literature Classroom

Conținutul cărții:

Teaching Games and Game Studies in the Literature Classroom oferă sugestii practice pentru educatorii care doresc să încorporeze media ludică, de la romane la jocuri video și de la poezii la jocuri de societate, în programele lor de studiu. În întreaga lume, jocurile video și mediile interactive au primit deja propriile departamente în numeroase instituții mari și vor intra din ce în ce mai mult în sfera de competență a departamentelor de limbă și literatură din școlile mai mici.

Acest volum analizează modalitățile fundamentale în care literatura poate fi interpretată ca un joc și beneficiile unei astfel de abordări. Colaboratorii prezintă strategii pedagogice pentru integrarea studiului jocurilor video în studiul literaturii și iau în considerare intersecțiile dintre identitate și ideologie în ceea ce privește literatura și ludologia.

Ei abordează, de asemenea, beneficiile (și responsabilitățile) de a face din procesul de învățare în sine un joc, o abordare care câștigă rapid valențe și un interes tot mai mare. Fiecare capitol este fundamentat pe teorie, dar se concentrează pe aplicații practice pentru a dezvolta abilitățile de gândire critică ale studenților și competența interculturală prin abordări ludice digitale și analogice.