Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Teaching Social Justice Through Shakespeare: Why Renaissance Literature Matters Now
Idei noi pentru predarea justiției sociale contemporane prin Shakespeare și literatura Renașterii
⬤ Descrie metode de predare inovatoare și portabile, informate de studiile recente în literatura modernă timpurie, studiile culturale și pedagogia critică.
⬤ Oferă strategii pentru o predare și o promovare eficiente în mijlocul complexității culturale și economice în creștere a învățământului superior.
⬤ Demonstrează relevanța studiului literar istoric pentru conversațiile culturale contemporane, în special cele privind justiția socială.
⬤ Historicizează "albirea" răuvoitoare a lui Shakespeare și a culturii europene, recunoscând în schimb Shakespeare-uri multiple, multiculturale și accesibile.
⬤ Prezintă piesele lui Shakespeare ca un corpus comun de mare valoare pentru conversațiile democratice în contexte foarte divergente.
⬤ Oferă educatorilor un limbaj pentru promovarea virtuților cercetării umaniste și atunci când învățământul superior este în defensivă.
Această carte se adresează profesorilor care doresc să sporească impactul intelectual al cursurilor lor prin utilizarea sălii de clasă ca spațiu creativ pentru formare și acțiune socială. Cele douăzeci și unu de capitole ale sale oferă perspective diverse asupra lui Shakespeare și a literaturii moderne timpurii care implică inovație, colaborare și practici orientate spre viitor. Acestea modelează modalități de mobilizare a justiției cu ajutorul textelor moderne timpurii și susțin beneficiile intelectuale ale integrării justiției sociale în cursuri. Cartea reconcepe relația dintre studenți și literatura renascentistă în moduri care le permit acestora - și nouă - să trecem de la discuțiile din clasă la aplicații în viața reală.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)