Predarea limbilor străine la tinerii cursanți

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o explorare aprofundată a teoriilor de învățare a limbilor străine și sugestii practice pentru predarea elevilor tineri, fiind atractivă atât pentru educatori, cât și pentru părinți. Deși este informativă și bine structurată, unii cititori consideră că îi lipsește concentrarea pe limba engleză în mod specific și poate avea un stil de scriere mai puțin atrăgător.

Context teoretic temeinic, sugestii practice, bine ilustrată, recomandată profesorilor și părinților, bună atât pentru contextul EFL, cât și pentru cel ESL, oferă un cadru clar pentru predarea limbilor străine copiilor, stil de scriere academic, dar accesibil.

Nu se concentrează în mod specific pe predarea limbii engleze, stilul de scriere poate fi neplăcut pentru unii, domeniu de aplicare limitat în ceea ce privește anumite contexte, unii au primit cartea în stare fizică proastă.

(pe baza a 18 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Teaching Languages to Young Learners

Conținutul cărții:

În ultimii ani, s-a înregistrat o creștere rapidă a numărului de copii care învață limbi străine la vârste mai mici. În timp ce pe piață apar cărți de curs destinate elevilor tineri, există puține referințe teoretice în literatura de specialitate privind formarea profesorilor.

Teaching Languages to Young Learners este una dintre puținele care dezvoltă înțelegerea cititorilor cu privire la ceea ce se întâmplă în sălile de clasă în care copiilor li se predă o limbă străină. Ea va oferi profesorilor și formatorilor un cadru teoretic coerent care să structureze gândirea despre învățarea limbilor străine de către copii.

Oferă sfaturi practice despre cum să analizeze și să evalueze activitățile din clasă, utilizarea și dezvoltarea limbii. Exemple din săli de clasă din Europa și Asia vor contribui la aducerea la viață a realităților de lucru cu tinerii care învață limba engleză.