Predarea puternică: Dezlănțuie știința învățării (Powerful Teaching: Unleash the Science of Learning)

Recenzii ale cititorilor

Powerful Teaching este o resursă care oferă educatorilor strategii eficiente, bazate pe cercetare, pentru a spori învățarea și retenția elevilor. Autoarele, Pooja Agarwal și Patrice Bain, pun accentul pe tehnici precum practica recuperării, spațierea, intercalarea și metacogniția bazată pe feedback, făcând-o accesibilă educatorilor de la toate nivelurile. În timp ce multe recenzii laudă cartea pentru aplicațiile sale practice și potențialul său transformator în clasă, unele critici indică natura sa repetitivă și un accent pe care unii cititori îl consideră prea îngust.

⬤ Oferă strategii practice, ușor de implementat pentru predare.
⬤ Se bazează pe cercetări solide, cu un amestec de dovezi anecdotice.
⬤ Utilizează un stil de scriere accesibil, ceea ce o face potrivită pentru educatorii de la toate nivelurile de experiență.
⬤ Încurajează trecerea de la predarea conținutului la recuperarea cunoștințelor de către elev.
⬤ Conține elemente interactive, cum ar fi întrebări de recuperare, pe tot parcursul cărții.
⬤ Construiește un caz solid pentru importanța științei cognitive în educație.

⬤ Unii cititori au considerat că stilul de scriere este prea simplist sau „simplificat”.
⬤ Cartea poate fi repetitivă, în special accentul repetat pe „Patru instrumente puternice”.
⬤ Criticile sugerează că dovezile anecdotice sunt insuficiente în lipsa unor studii replicate care să susțină afirmațiile.
⬤ Un accent restrâns pe practicile de recuperare poate trece cu vederea strategiile mai ample de management educațional sau de predare.

(pe baza a 104 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Powerful Teaching: Unleash the Science of Learning

Conținutul cărții:

Dezlănțuie predarea puternică și știința învățării în clasa ta

Powerful Teaching: Unleash the Science of Learning le permite educatorilor să valorifice cercetările riguroase privind modul în care elevii învață și să le elibereze în clasele lor. În această carte, savantul cognitiv Pooja K. Agarwal, Ph. D., și profesorul veteran K-12 Patrice M. Bain, Ed. S., descifrează cercetările din domeniul științelor cognitive și ilustrează modalități de a aplica cu succes știința învățării în cadrul claselor. Această resursă practică este plină de strategii bazate pe dovezi care sunt ușor de implementat în mai puțin de un minut - fără pregătire suplimentară, notare sau finanțare.

Cercetările demonstrează că aceste strategii puternice cresc rezultatele elevilor cu o literă sau mai mult.

Stimulați învățarea pentru diferiți elevi, niveluri școlare și materii.

Și să îmbunătățească învățarea de ordin superior a elevilor și transferul de cunoștințe dincolo de clasă. Bazându-se pe o colaborare de cincisprezece ani între oameni de știință și profesori, pe mai mult de 100 de ani de cercetare privind învățarea și pe experiențele bogate ale educatorilor din învățământul primar și secundar și din învățământul superior, autorii prezintă îndrumări pas cu pas extrem de accesibile privind modul de transformare a predării cu ajutorul a patru strategii esențiale: Practica recuperării, spațierea, intercalarea și metacogniția bazată pe feedback.

Cu Powerful Teaching, veți:

⬤ Dezvoltați o înțelegere profundă a strategiilor puternice de predare bazate pe știința învățării.

⬤ Aveți o perspectivă din exemple din lumea reală a modului în care strategiile bazate pe dovezi sunt implementate într-o varietate de contexte academice.

⬤ Gândiți în mod critic la practicile dumneavoastră actuale de predare dintr-o perspectivă bazată pe cercetare.

⬤ Dezvoltați instrumente pentru a împărtăși știința învățării cu elevii și părinții, asigurând succesul în interiorul și în afara clasei.

Powerful Teaching: Unleash the Science of Learning este o resursă indispensabilă pentru educatorii care doresc să își ducă instruirea la nivelul următor. Echipat cu cunoștințe științifice și instrumente bazate pe dovezi, transformați predarea dvs. în predare puternică și dezlănțuiți învățarea elevilor în clasa dvs.