Predarea romanelor grafice în clasa de engleză: Posibilități pedagogice de implicare a alfabetizării multimodale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Teaching Graphic Novels in the English Classroom: Pedagogical Possibilities of Multimodal Literacy Engagement

Conținutul cărții:

1. Introducere2.

Nu doar romane: Posibilitățile pedagogice ale narațiunii grafice3. Înțelegerea retoricii, înțelegerea genului: Un curs de scriere abordat prin studii de gen retoric 4. Scrierea prin intermediul benzilor desenate5.

Predarea istoriei și teoriei benzilor desenate americane: romanele grafice din secolul XX ca gen literar complex6. "Ce rost are o carte... fără imagini de conversații? " Încorporarea romanului grafic în programul de studii universitare7.

"Doctorul Manhattan gândește? " The Watchmen al lui Alan Moore și programul de studii "Marile cărți" în cadrul universității8. "Dacă el este dl Hyde, noi vom fi dl See" Utilizarea romanelor grafice, a benzilor desenate și a narațiunii vizuale în clasa de literatură gotică9. Predarea marșului la granița dintre justiția socială și cultura pop10.

Revizuirea retoricii "Boat People" prin adaptarea grafică interactivă a romanului "The Boat" de Nam Le 11. Pedagogii performative și texte performative: Fun Home al lui Alison Bechdel ca model compozițional.