Predarea schimbărilor climatice în Statele Unite

Titlul original:

Teaching Climate Change in the United States

Conținutul cărții:

Această carte evidențiază cele mai bune practici în educația privind schimbările climatice prin analiza unei colecții bogate de studii de caz care prezintă programe educaționale din Statele Unite.

Încadrat pe fundalul politic al unei țări în care negarea schimbărilor climatice reprezintă o amenințare semnificativă la adresa acțiunilor globale de atenuare și adaptare, fiecare studiu de caz examinează diferitele strategii utilizate de cei care lucrează în acest mediu sociopolitic din ce în ce mai provocator. Prin intermediul capitolelor scrise în colaborare de cercetători în domeniul educației și de practicieni în domeniul educației privind schimbările climatice, este reprezentată o gamă largă de programe educaționale. Acestea variază de la instituții tradiționale, cum ar fi școlile K-12 și universitățile, la mediile contemporane de învățare ale muzeelor și centrelor de educație ecologică. Rolul mass-mediei și al inițiativelor educaționale la nivel comunitar este, de asemenea, examinat. Autorii abordează o multitudine de subiecte, inclusiv provocarea proiectelor cu mai multe părți interesate, tensiunile dintre cunoștințele indigene și cercetarea științifică, educația pentru activismul tinerilor și învățarea profesională.

Relatând povești de succes și eșec de pe teren, această carte oferă cercetătorilor și educatorilor în domeniul schimbărilor climatice instrumente care să îi ajute să navigheze pe ape tot mai agitate și în creștere.