Titlul original:
Teaching Writing Through the Immigrant Story
Conținutul cărții:
Teaching Writing through the Immigrant Story explorează intersecția dintre imigrație și pedagogie prin intermediul formei narative. În contextul atât al scrierii studenților, cât și al citirii de către studenți a capitolelor de literatură de către cercetători de la colegii și universități cu patru și doi ani din întreaga țară, această carte abordează subiectul imigrației în cadrul cursurilor de scriere și literatură ca loc de extindere, critică și contestare a ipotezelor privind justiția și echitatea, aprofundând în același timp sentimentul de etică și umanitate al studenților.
Fiecare dintre capitole recunoaște prevalența studenților imigranți în clasele de scriere din Statele Unite - inclusiv a celor născuți în străinătate, a americanilor din prima și a doua generație și nu numai - și multitudinea de oportunități și provocări pe care acești studenți le prezintă instructorilor lor. Acești colaboratori au văzut validitatea poveștilor și experiențelor pe care acești studenți le aduc la clasă - dovezi ale vieții lor de învățare complexă, atât în contexte academice, cât și nonacademice. La fel ca mii de instructori de nivel universitar din Statele Unite, ei au propriile lor povești de imigranți. "Narațiunea" imigrantului oferă un cadru unic pentru producerea de cunoștințe în care studenții și profesorii pot învăța unii de la alții, în care dinamica obișnuită a puterii dintre profesor și studenți începe să se schimbe, pentru a permite empatia să apară și pentru a oferi spațiu pentru un tip autentic de pedagogie.
Prin implicarea profesorilor de scriere și literatură din cadrul și din afara clasei, Teaching Writing through the Immigrant Story vorbește despre narațiunea imigrantului ca un cadru viabil pentru predarea scrierii - o oportunitate pentru construirea și articularea cunoștințelor prin discursul academic. Cartea creează o platformă pentru imigrație ca o temă de scriere și literară, un cadru pentru gândirea critică și o fundație pentru o schimbare socială semnificativă și advocacy.
Colaboratori: Tuli Chatterji, Tuli Chatterji, Tuli Chatterji, Tuli Chatterji: Tuli Chatterji, Katie Daily-Bruckner, Libby Garland, Silvia Giagnoni, Sibylle Gruber, John Havard, Timothy Henderson, Brennan Herring, Lilian Mina, Rachel Pate, Emily Schnee, Elizabeth Stone.
