Contextual Teaching and Learning: The Effective Strategy for Contextualization of Teaching and Learning
Educația este un factor catalitic care conduce la dezvoltarea resurselor, inclusiv o mai bună sănătate și nutriție, oportunități socio-economice îmbunătățite și un mediu natural mai prietenos și benefic pentru toți. Educația este importantă în procesul de dezvoltare din două motive.
În primul rând, ea poate fi considerată un scop în sine, deoarece îmbunătățește percepția vieții oamenilor. În al doilea rând, educația conduce la formarea capitalului uman și este o investiție importantă în procesul de dezvoltare. Sistemul de educație are o influență determinantă asupra ritmului în care se realizează progresul economic și asupra beneficiilor care pot fi obținute din acesta.
În mod firesc, dezvoltarea economică solicită din ce în ce mai mult resurse umane și, într-un cadru democratic, solicită valori și atitudini în construirea cărora calitatea educației este un element important. Este important să se asigure că predarea și învățarea au loc într-un mediu plăcut și semnificativ. Fiecare individ este unic, iar sistemul educațional modern consideră că fiecare elev este un capital cultural și un învățător autonom.
Luarea în considerare a diferențelor elevilor este o cheie a succesului în predare. Este responsabilitatea profesorului să țină cont de aceste diferențe, astfel încât fiecare copil să fie ajutat să se ridice la înălțimea corespunzătoare capacităților sale. Această carte descrie abordările didactice inovatoare numite predare și învățare contextuale (CTL).
Ea are o utilitate imensă pentru studenți, profesori și factorii de decizie politică și pentru toți cei care cred și acceptă dinamismul în educație. Subiecte: Educație, metode de predare (Metode de predare, Metode de învățământ, Educație școlară) Educație, metode de predare, managementul clasei, psihologie cognitivă, politici și reforme educaționale)
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)