Predarea subiectelor provocatoare și provocatoare în literatura diversă și incluzivă: Abordarea tabuului în clasa de engleză

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Teaching Challenged and Challenging Topics in Diverse and Inclusive Literature: Addressing the Taboo in the English Classroom

Conținutul cărții:

Acest text revoluționar oferă metode practice și contextualizate pentru predarea și discutarea subiectelor considerate "tabu" în clasă, în moduri care sprijină experiențele trăite de elevi. În vremuri în care profesorii sunt scoși țapi ispășitori pentru adoptarea unor practici de predare susținute din punct de vedere cultural și sunt presați să "albească" programa școlară, devine tot mai dificilă crearea unui mediu în care elevii și profesorii pot purta conversații despre subiecte complexe și incomode în clasă.

Cu contribuții de la cercetători și profesori K-12 care au folosit literatura pentru tineri adulți pentru a se angaja cu elevii lor, capitolele se confruntă cu această problemă și se concentrează pe teme precum multilingvismul, predarea receptivă din punct de vedere cultural, dizabilitatea / incapacitatea, rasismul, lingvistica și identitatea de gen. Utilizând abordări fundamentate pe învățarea socioemoțională, practicile informate cu privire la traume și alfabetizarea istorică și rasială, acest text explorează modurile în care cărțile cu teme complicate pot interacționa pozitiv cu propriile vieți și perspective ale elevilor.

Ideală pentru cursurile privind ELA și predarea literaturii, această carte oferă un set nou de perspective și metode de abordare și implicare în abordarea temelor dificile. Întrucât literatura pentru tineri adulți care abordează subiecte dificile este mai susceptibilă de a fi considerată "controversată" de predat, profesorii vor beneficia de îndrumarea suplimentară pe care o oferă acest volum, astfel încât să poată ajunge în mod eficient chiar la elevii cărora li se adresează aceste teme.