Pregătirea profesorilor în Australia: Istorie, politici și direcții viitoare

Titlul original:

Teacher Preparation in Australia: History, Policy and Future Directions

Conținutul cărții:

Politica și practica cadrelor didactice din Australia au evoluat substanțial de la dezvoltarea primei colonii în 1788 până în prezent. Această carte urmărește istoria pregătirii cadrelor didactice prin cinci faze interdependente: faza nereglementată, faza uceniciei, ascensiunea colegiilor de profesori, ascensiunea colegiilor de învățământ superior și faza dominată de universități din 1989 până în prezent.

Deși accentul se pune în primul rând pe pregătirea pentru a preda în școlile primare și secundare, acest text important aruncă lumină și asupra pregătirii profesorilor pentru învățământul profesional și la nivel de grădiniță. Prezentarea istorică bogată explorează atât sectorul de stat, cât și cel privat, împreună cu cel al bisericilor creștine. În plus, cercetarea nu se limitează doar la pregătirea inițială a profesorilor; este luată în considerare și dezvoltarea profesională continuă.

Cu perspectiva sa comparativă, această carte se va dovedi o resursă neprețuită nu numai pentru liderii, istoricii și factorii de decizie din domeniul educației din Australia, ci și pentru omologii lor de la nivel internațional. Autorii oferă o expunere care va fi utilizată de formatorii de profesori din multe părți ale lumii pentru a-și ascuți percepția asupra propriilor situații prin comparație și contrast, pentru a provoca idei pentru discuții critice și pentru a-i stimula să înțeleagă importanța considerării evoluțiilor contemporane în contextul lor istoric mai larg.