Principiile și practica educației pentru raționament clinic bazat pe cazuri: O metodă pentru studenții preclinici

Titlul original:

Principles and Practice of Case-based Clinical Reasoning Education: A Method for Preclinical Students

Conținutul cărții:

Acest volum descrie și explică metoda educațională a raționamentului clinic bazat pe cazuri (CBCR) utilizată cu succes în școlile de medicină pentru a pregăti studenții să gândească ca medicii înainte de a intra în arena clinică și de a se implica în îngrijirea pacienților.

Deși această abordare ridică problema paradoxală a lipsei experienței clinice, care este atât de esențială pentru dezvoltarea competenței în raționamentul clinic, CBCR se bazează pe premisa că rezolvarea problemelor clinice implică capacitatea de a raționa asupra proceselor patologice. Acest lucru necesită cunoștințe de anatomie și de funcționare și patologie a sistemelor de organe, precum și capacitatea de a considera problemele pacienților ca modele și de a le compara cu cazuri de scenarii de boală ale pacienților pe care clinicianul i-a văzut în trecut și i-a stocat în memorie.

CBCR stimulează dezvoltarea scenariilor de boală timpurii, rudimentare, prin elaborarea și discutarea sistematică a cursurilor de acțiune de la prezentarea inițială a pacientului până la etapele finale ale managementului clinic. Cartea combină contextul general al educației și evaluării raționamentului clinic cu o elaborare detaliată a metodei CBCR pentru aplicarea în orice program de studii medicale, fie ca un curs obligatoriu, fie ca un curs opțional. Cartea este alcătuită din trei părți: o introducere generală în educația raționamentului clinic, aplicarea metodei CBCR și cazuri care pot fi utilizate de educatori pentru a testa această metodă.

Această lucrare a fost publicată de Saint Philip Street Press în conformitate cu o licență Creative Commons care permite utilizarea comercială. Toate drepturile care nu sunt acordate prin licența lucrării sunt păstrate de autor sau autori.