Procesele academice: Noua eră a litigiilor din campusuri

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.

Titlul original:

Trials of Academe: The New Era of Campus Litigation

Conținutul cărții:

A fost odată ca niciodată, practic nimeni din mediul academic nu se gândea să dea în judecată disputele din campus și, dacă îndrăzneau, judecătorii respingeau cazul pe motiv că nu era treaba instanțelor. Deciziile de titularizare, curbele de notare, conținutul cursurilor și atribuțiile comisiilor țineau de ședințele facultăților, nu de procese.

Nu și astăzi. După cum arată Amy Gajda în această carte ingenioasă, dar tulburătoare, litigiile sunt acum frecvente în campusuri și poate chiar mai frecvent temute. Profesorii se dau reciproc în judecată pentru defăimare pe baza afirmațiilor din articolele de cercetare sau din scrisorile de evaluare a titularizării; studenții îi dau în judecată pe profesori pentru încălcarea contractului atunci când un F îi împiedică să absolve; profesorii amenință că îi dau în judecată pe studenți pentru că le critică pe nedrept predarea.

Relatarea plină de viață a lui Gajda prezintă noul duo care conduce schimbările: universitarul litigios care vede prerogativele academice ca pe o chestiune de drept legal și judecătorul sceptic care este din ce în ce mai dispus să pună deoparte decenii de deferență academică pentru a pronunța drepturile și responsabilitățile campusului.

Această întoarcere către instanțe schimbă viața campusurilor, erodând noțiunile tradiționale de autonomie și confidențialitate academică și încurajând instanțele să microgestioneze conținutul cursurilor, standardele de admitere, politicile de examinare, cerințele de absolvire și evaluarea colegială.

Această carte explorează originile și cauzele acestei tendințe în materie de litigii, implicațiile sale pentru libertatea academică și ce pot face avocații, judecătorii și cadrele universitare pentru a limita potențialele daune.