Procesul creativ al copiilor în cadrul activităților de muzicalizare

Titlul original:

The creative process of children in musicalisation activities

Conținutul cărții:

Muzica, ca formă de limbaj, este o caracteristică umană care este prezentă în viața ființelor umane și, prin urmare, influențează dezvoltarea cognitivă, socială, emoțională și afectivă a multor persoane care interacționează cu ea. Atunci când copiii intră în contact cu lumea sonoră, ei recunosc diferite sunete și sunt capabili să le reproducă și să le reinventeze.

Acest lucru este posibil deoarece ființele umane sunt capabile să imagineze, să creeze și să dea noi semnificații experiențelor lor. În conformitate cu perspectiva socio-istorică a lui Vygotski, asumată în această lucrare, orice activitate umană care generează ceva nou este un act creativ, iar imaginația creatoare este un proces care transformă realitatea din punct de vedere cultural. Pe baza acestor ipoteze, au fost stabilite obiectivele care au conturat structura teoretico-metodologică a acestei cercetări.

Obiectivul general a fost de a înțelege procesul creativ al copiilor din învățământul preșcolar care sunt noi în activitățile de muzicalizare, care implică recunoașterea, identificarea și reprezentarea elementelor sonore din diverse producții sonore. Se speră că această lucrare va extinde discuțiile în domeniu și va promova noi semnificații în practica muzicalizării pentru copii.