Producția, percepția și înțelegerea detaliilor subfonemice

Titlul original:

Production, perception, and comprehension of subphonemic detail

Conținutul cărții:

Complexitatea producției, percepției și înțelegerii vorbirii este enormă. Abordările teoretice ale acestor complexități se confruntă cel mai recent cu provocarea de a ține cont de constatările privind diferențele subfonemice.

Scopul prezentei disertații este de a stabili o bază solidă a constatărilor privind astfel de diferențe subfonemice. Un caz destul de popular pentru diferențele în detaliile subfonemice este /s/ și /z/ final de cuvânt în limba engleză (denumit în continuare S), deoarece constituie o serie de funcții morfologice. Folosind S final de cuvânt, sunt investigate trei probleme generale.

În primul rând, există diferențe duraționale subfonemice între diferitele tipuri de S final de cuvânt? Dacă există astfel de diferențe, cum pot fi ele explicate? În al doilea rând, pot fi percepute astfel de diferențe duraționale subfonemice? În al treilea rând, aceste diferențe subfonemice de durată influențează înțelegerea lui S? Aceste întrebări sunt investigate prin cinci studii foarte bine controlate: o sarcină de producție, o implementare a învățării disociative liniare, o sarcină identic-diferit și două sarcini de decizie numerică. Folosind nu numai cuvinte reale, ci și pseudocuvinte ca elemente țintă, sunt controlate efectele potențial confuze ale stocării lexicale. În ceea ce privește prima problemă, rezultatele arată că există într-adevăr diferențe duraționale între diferitele tipuri de S final de cuvânt.

S non-morfemică are cea mai lungă durată, S clitică are cea mai scurtă durată, iar durata S plural este intermediară între duratele S non-morfemică și S clitică. Se pare că diferențele duraționale sunt legate de diversitatea activării semantice a unui cuvânt și de certitudinea sa fonologică. În ceea ce privește a doua problemă, diferențele subfonemice de durată în S final de cuvânt pot fi percepute, cu niveluri mai ridicate de perceptibilitate pentru diferențele de 35 ms și mai mari.

În ceea ce privește al treilea aspect, se constată că diferențele subfonemice de durată nu influențează viteza de înțelegere, dar prezintă un efect semnificativ asupra procesului de înțelegere. Rezultatele generale dau naștere la o rev.