Programe cuprinzătoare de activitate fizică în școli: Introducerea cercetării în practica bazată pe dovezi

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Comprehensive School Physical Activity Programs: Putting Research Into Evidence-Based Practice

Conținutul cărții:

Școlile sunt locul ideal pentru promovarea și aplicarea acumulării recomandate de 60 de minute de activitate fizică zilnică. Însă, până în prezent, a fost dificil să se reducă decalajul dintre cercetarea în acest domeniu și practica de zi cu zi pentru a stabili programe solide.

Acesta este locul în care Comprehensive School Physical Activity Programs: Putting Research Into Evidence-Based Practice.

Modelul CSPAP adus la viață

Modelul programului cuprinzător de activitate fizică în școli (CSPAP), descris inițial ca o declarație de poziție din 2008 a Asociației Naționale pentru Sport și Educație Fizică pentru a promova activitatea fizică pe tot parcursul K-12, este adus la viață prin această resursă cuprinzătoare, all-in-one. În deceniul scurs de la acea declarație de poziție, CSPAP s-a răspândit prin numeroase inițiative, care au mobilizat un domeniu de studiu CSPAP și un cadru național pentru activitatea fizică și educația fizică. CSPAP acționează ca un centru, susținând activitatea fizică prin mai multe componente care pot include educația fizică.

Activitatea fizică înainte, în timpul și după școală.

Implicarea personalului.

și implicarea familiei și a comunității. În plus, fiecare componentă CSPAP poate servi la consolidarea și întărirea obiectivelor academice ale educației fizice.

Satisface nevoile unor audiențe diverse

Comprehensive School Physical Activity Programs, publicat în asociere cu SHAPE America, răspunde nevoilor în creștere ale cercetătorilor academici, practicienilor școlari, coordonatorilor districtuali, educatorilor, avocaților, organizațiilor, cadrelor didactice universitare și studenților care doresc să afle mai multe despre CSPAP sau să întreprindă modalități de creștere a oportunităților zilnice de activitate fizică în școli și în jurul acestora.

Punctele forte ale textului

Acest text face toate cele de mai jos și chiar mai mult: Sintetizează toate cercetările fundamentale și emergente, teoria și practica privind CSPAP.

⬤ Sintetizează toate cercetările fundamentale și emergente, teoria și practica privind CSPAP.

⬤ Oferă o privire la un nivel mai înalt și mai profund asupra modelului CSPAP, spre deosebire de rapoartele scurte și documentele de poziție, care conțin strategii limitate pentru școli.

⬤ Oferă o acoperire mult mai aprofundată a modelului CSPAP, prin aprofundarea evaluării, promovării, politicii, parteneriatelor, perspectivelor internaționale, tehnologiei și multe altele.

O echipă diversă și renumită de colaboratori

Comprehensive School Physical Activity Programs a fost scris de o echipă diversă de pionieri și lideri în domeniul CSPAP. Această echipă aduce perspective naționale și internaționale asupra tuturor aspectelor legate de implementarea și menținerea CSPAP în școlile K-12. Acești experți recunoscuți oferă îndrumare incisivă și înțelegere a celor mai importante concepte, probleme și evoluții din domeniu.

Organizarea cărții

Textul este organizat în șase secțiuni:

⬤ Partea I oferă perspectivele istorice și fundamentale și peisajele politice ale abordării CSPAP.

⬤ Partea a II-a prezintă factorii interni, externi și psihologici care trebuie luați în considerare în proiectarea, implementarea și durabilitatea programului.

⬤ În partea III, contribuitorii examinează și interpretează cercetările privind eficacitatea programelor stabilite și a intervențiilor anterioare.

⬤ Partea a IV-a evidențiază considerații speciale pentru o programare eficientă în cadrul mediilor urbane și rurale, analizează inițiativele CSPAP internaționale actuale și în curs de desfășurare și abordează aplicarea modelului în contexte alternative dincolo de cadrul școlar K-12.

⬤ În partea V, contribuitorii se concentrează pe utilizarea evaluărilor pentru a determina nevoile de promovare a activității fizice ale unei comunități școlare, pe instrumentele și procedurile de măsurare a programării la nivelul întregii școli și pe procesele de evaluare și promovare a CSPAP.

⬤ Partea VI examinează eforturile actuale de reformă în cadrul programelor preprofesionale de formare a cadrelor didactice, analizează instrumentele și potențialul viitor de utilizare a tehnologiei pentru furnizarea și evaluarea eforturilor CSPAP și analizează direcțiile viitoare pentru disciplinele de studiu care informează baza de cunoștințe CSPAP.

Fiecare capitol utilizează un format care se deschide cu o trecere în revistă a cercetării actuale, oferă afirmații privind cunoștințele bazate pe cercetare, notează lacunele de cunoștințe și direcțiile pentru cercetarea viitoare, oferă recomandări și aplicații bazate pe dovezi și se încheie cu întrebări de luat în considerare pentru discuții și exemple de caz pentru a demonstra recomandările practice.

O resursă inestimabilă

Creșterea rapidă a domeniului și numărul tot mai mare de cercetători diverși și excepționali (dintre care mulți contribuie la această carte) sunt indicii ale necesității acestei resurse. Comprehensive School Physical Activity Programs oferă perspective unice cu privire la modul de a genera și susține inițiative de succes pentru a crește activitatea fizică a tinerilor și pentru a promova angajamentul pe termen lung în comportamentul activ. Ea oferă acces la gândirea de vârf, instrumente neprețuite și întrebări provocatoare care vor propulsa domeniul CSPAP la următorul nivel de profunzime și claritate.