Programul de educație pentru cetățenie și cultura politică a femeilor de culoare

Titlul original:

The Citizenship Education Program and Black Women's Political Culture

Conținutul cărții:

Cum au folosit femeile de culoare lecțiile de alfabetizare pentru a sparge temelia supremației albilor

Premiul Julia Cherry Spruill al Asociației Sudice pentru Femei Istorice

Finalist, Hooks National Book Award

Această carte detaliază modul în care femeile afro-americane au folosit lecțiile de alfabetizare de bază pentru a sparge temelia supremației albilor și pentru a semăna semințele acțiunii colective în timpul mișcării pentru drepturile civile. Deanna Gillespie urmărește istoria Programului de Educație pentru Cetățenie (CEP), o inițiativă populară care i-a învățat pe oameni să citească și să scrie în vederea pregătirii pentru testele de alfabetizare necesare pentru înscrierea pe listele electorale - un obiectiv extrem de puternic în Sudul Jim Crow.

Născut în 1957 ca urmare a discuțiilor dintre activistul comunitar Esau Jenkins, învățătoarea Septima Clark și directorul școlii populare Highlander, Myles Horton, CEP a devenit parte a Southern Christian Leadership Conference în 1961. Profesorii, majoritatea femei de culoare, și-au adunat prietenii și vecinii în sufragerii, biserici, saloane de înfrumusețare și centre comunitare. Prin activitatea CEP, bărbații și femeile de culoare alfabetizați au fost capabili să își adune propriile informații, să stabilească o compensație echitabilă pentru o zi de muncă și să înregistreze plângeri oficiale.

Bazându-se pe rapoartele și corespondența profesorilor, pe interviuri de istorie orală și pe documente provenite de la o varietate de organizații pentru drepturile civile, Gillespie urmărește dezvoltarea CEP de la începuturile sale în Insulele Maritime din Carolina de Sud până în sud-estul Georgiei, Delta Mississippi și Centura Neagră a Alabamei. Această carte reia povestea mișcării pentru drepturile civile din punctul de vedere al activiștilor care au fost adesea trecuți cu vederea și din sălile de clasă improvizate în care localnicii au discutat, s-au organizat și au cerut schimbarea.

Un volum din seria Southern Dissent, editată de Stanley Harrold și Randall M. Miller.