Programul de îmbogățire a vocabularului: Îmbunătățirea învățării vocabularului la copii: Enhancing the Learning of Vocabulary in Children

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Vocabulary Enrichment Programme: Enhancing the Learning of Vocabulary in Children

Conținutul cărții:

Această carte ajută la îmbunătățirea înțelegerii și utilizării vocabularului la elevii de liceu și la tinerii adulți. Conceput special pentru copiii mai mari și adulții tineri cu nevoi de limbaj și comunicare, acest Program practic de limbaj a fost creat de un specialist logoped, cu contribuția profesorilor și elevilor din învățământul secundar.

Acesta se concentrează pe îmbunătățirea înțelegerii și exprimării vocabularului și a semnificației cuvintelor la elevii cu vârste cuprinse între 8 și 18 ani și urmărește: să creeze o conștientizare a modului în care cunoștințele îmbunătățite de vocabular pot fi utilizate pentru a îmbunătăți învățarea la școală și interacțiunile sociale în mediul școlar și familial. Încurajează conștientizarea și interesul pentru cuvinte și limbaj, introduce conceptul de cuvinte și sensuri și identifică rolul și utilizarea lor în limbaj, comunicare și interacțiune socială. Prezintă harta cuvintelor și explorează rețelele bogate de informații atașate fiecărui cuvânt, inclusiv semnificațiile și alcătuirea cuvintelor folosind rădăcina și cuvintele de bază, sufixele și prefixele, sinonimele și antonimele, precum și etimologia (originile) cuvintelor.

Se concentrează pe teme preluate din Curriculum-ul național, inclusiv organismele vii și nevie, planeta Pământ și lumea, corpul uman, emoțiile, viața sănătoasă și ocupațiile. Îmbunătățește înțelegerea și utilizarea limbajului figurat și idiomatic, precum și a structurilor de propoziție mai compuse și mai complexe. Prezintă o serie de tehnici de atenționare pentru a ajuta la recuperarea cuvintelor.

Această carte oferă strategii eficiente pentru învățarea cuvintelor pentru a încuraja abilitățile de învățare independentă a cuvintelor. Ea învață o utilizare eficientă, eficace și realistă a dicționarului ca instrument de învățare a cuvintelor și explorează rolul tezaurului în îmbunătățirea activității orale și scrise. Dr.

Victoria Joffe este terapeut specializat în vorbire și limbaj și lector superior în dezvoltarea vorbirii, limbajului și deficiențelor de comunicare în cadrul Departamentului de Științe ale Limbajului și Comunicării de la City University, Londra. Ea este, de asemenea, director de program al unei diplome inovatoare MSc în Joint Professional Practice: Limbaj și comunicare, derulat în colaborare cu Institutul de Educație.