Proiectarea colaborativă a curriculumului pentru inovare durabilă și învățarea profesorilor

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 8 voturi.

Titlul original:

Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning

Conținutul cărții:

Această carte cu acces liber oferă o perspectivă asupra a ceea ce este necesar pentru implicarea activă a profesorilor în procesul de proiectare curriculară. Ea examinează diferite aspecte ale implicării profesorilor în proiectarea colaborativă a curriculumului, acordând o atenție deosebită implicațiilor acesteia pentru inovarea durabilă a curriculumului și pentru învățarea profesorilor.

Împărțită în șase secțiuni, cartea începe prin a prezenta noțiunea de proiectare colaborativă a programelor școlare și discută fundamentele sale istorice și teoretice. Sunt descrise diverse abordări adoptate în mod obișnuit pentru a implica activ cadrele didactice în (co)proiectarea materialelor curriculare. Secțiunile doi și trei oferă exemple despre cum arată fazele cheie ale procesului de proiectare curriculară - cum ar fi analiza nevoilor, proiectarea și dezvoltarea, precum și implementarea - în cadrul diferitelor proiecte de proiectare curriculară colaborativă.

Secțiunea patru prezintă impactul proiectării colaborative a curriculumului asupra învățării elevilor, practicilor profesorilor, creșterii profesionale a profesorilor și schimbării instituționale. Pe baza datelor de cercetare privind rezultatele proiectării colaborative a programelor de studii, secțiunea a cincea se concentrează asupra sustenabilității, extinderii și aspectelor legate de conducerea programelor de studii, care sunt esențiale pentru continuarea și evoluția ulterioară a inovațiilor în materie de programe de studii.

Perspectivele viitoare sunt abordate în secțiunea șase, cu accent pe infrastructura unei inovații curriculare durabile. Această lucrare a fost publicată de Saint Philip Street Press în conformitate cu o licență Creative Commons care permite utilizarea comercială.

Toate drepturile care nu sunt acordate prin licența lucrării sunt păstrate de autor sau autori.