Promovarea diferențierii: Gândire și învățare pentru secolul XXI

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată ca fiind o resursă excelentă pentru înțelegerea și aplicarea diferențierii în educație. Recenzenții au subliniat informațiile sale practice, abordarea ușor de utilizat și relevanța pentru nevoile actuale de predare. Cu toate acestea, unii au remarcat absența numerelor de pagină în versiunea Kindle, ceea ce o face mai puțin convenabilă pentru referențierea academică.

Acoperire cuprinzătoare a diferențierii, informații practice și acționabile, captivant și ușor de citit, valoros pentru profesori și administratori, resursă puternică pentru certificarea GATE și examenele de matematică CSET.

Versiunea Kindle nu are numere de pagină, ceea ce complică referențierea în contexte academice.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Advancing Differentiation: Thinking and Learning for the 21st Century

Conținutul cărții:

Strategii puternice care vor transforma modul în care predai și modul în care elevii tăi învață.

Advancing Differentiation vă va conduce prin procesul de creare a unei săli de clasă înfloritoare, centrată pe elev, din secolul XXI. De la publicarea sa inițială, materialele cărții au fost supuse unor teste și perfecționări riguroase în săli de clasă din întreaga lume pentru a oferi cele mai bune și mai eficiente strategii de diferențiere.

Strategiile din această carte vă vor ajuta: Să implicați profund fiecare cursant, provocându-i în același timp pe elevi să gândească critic, să se autoreglementeze și să își dirijeze propria învățare Să stabiliți noi roluri pentru elev și profesor, care să încurajeze autonomia cursantului Să folosiți tehnici de ultimă oră pentru conceperea unui curriculum riguros E4 (eficient, captivant, îmbogățitor și captivant) Această ediție revizuită și actualizată prezintă: O introducere în diferențiere, care răspunde la întrebarea crucială: De ce să diferențiem? Sondaje de autoevaluare, formulare de observare și idei noi pentru creșterea competenței în diferențierea la clasă Modalități de abordare a nevoilor în schimbare ale viitoarei forțe de muncă Proiectare mai articulată a curriculumului Definirea diferențelor dintre strategii și abilități - rafinarea nivelurilor de cunoaștere conceptuală