Psihologia dezvoltării și educația religioasă a copiilor mici

Titlul original:

Developmental Psychology and Young Children's Religious Education

Conținutul cărții:

Psihologia dezvoltării și educația religioasă a copiilor mici își propune să identifice premisele conceptuale pentru învățarea educației religioase a copiilor mici și evidențiază în mod clar provocările pe care copiii și profesorii lor le întâmpină în procesul educațional al educației religioase.

Pe baza unui studiu cu 431 de copii cu vârste cuprinse între 5 și 7 ani din școli diferite, religioase și necreștine, și 47 de profesori din aceleași școli ca și copiii, această carte oferă o privire pătrunzătoare asupra educației religioase a copiilor mai mici, furnizând dovezi statistice care demontează convingerea conform căreia copiii mici nu au capacitatea de a-L conceptualiza pe Dumnezeu în termeni abstracți. Informațiile obținute de la acești copii și de la profesorii lor relevă o discrepanță majoră între percepția profesorilor cu privire la abilitățile conceptuale ale copiilor mici pentru învățarea religiei religioase, pe de o parte, și abilitățile reale ale copiilor relevate în răspunsurile lor pe parcursul studiului, pe de altă parte. Pe baza dovezilor descrise în volum, Petrovich susține că cursurile de formare a cadrelor didactice pentru învățământul primar de ER trebuie să fie concepute astfel încât să includă o componentă substanțială a cercetării contemporane în domeniul dezvoltării, care are relevanță directă pentru abilitățile conceptuale ale copiilor și pentru înțelegerea conceptelor abstracte.

Psihologia dezvoltării și educația religioasă a copiilor mici este o lectură esențială pentru studenții și cercetătorii în psihologia dezvoltării, educația religioasă, educația profesorilor, studiile educaționale și antropologia culturală.