Psihopatologia copilului și adolescentului pentru psihologia școlară: O abordare practică

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

Child and Adolescent Psychopathology for School Psychology: A Practical Approach

Conținutul cărții:

Acesta este singurul text care abordează psihopatologia copilului și adolescentului din punctul de vedere al psihologului școlar. Integrând, comparând și distingând diagnosticele DSM-5 de clasificările de handicap IDEA, acesta oferă o imagine de ansamblu cuprinzătoare a condițiilor de sănătate mintală în această populație. Această carte abordează impactul acestor condiții la școală și acasă, împreună cu o descriere a intervențiilor educaționale și de sănătate mintală practice, bazate pe dovezi, care pot fi implementate în mediul școlar. Ea abordează rolul psihologului școlar și detaliază o varietate de suporturi educaționale și servicii de sănătate mintală în școli, în funcție de condițiile specifice.

Această resursă oferă o acoperire cuprinzătoare a responsabilităților psihologilor școlari, inclusiv evaluarea, intervențiile și suporturile educaționale și bazate pe abilități, consultanța cu principalele părți interesate și promovarea. Studiile de caz abordează probleme de clasificare și abordări variate pe care psihologii le pot utiliza pentru a sprijini elevii. Capitolele oferă o varietate de caracteristici pentru consolidarea cunoștințelor, inclusiv fapte rapide, întrebări de discuție și surse pentru resurse suplimentare. Instrumentele auxiliare ale instructorului includ manualul instructorului, întrebări de testare și maparea domeniilor NASP, precum și PowerPoints și o bancă de teste. Achiziția include acces digital pentru utilizarea pe majoritatea dispozitivelor mobile sau computerelor.

Caracteristici cheie:

⬤ Furnizează o abordare psihologică școlară pentru abordarea unei game complete de probleme de sănătate mintală a copilului/adolescentului la școală și acasă.

⬤ Integrază, compară și distinge diagnosticele DSM-5, clasificările de handicap IDEA și alte protecții legale (de exemplu, Secțiunea 504) pentru fiecare tulburare.

⬤  Acoperă impactul diferitelor tulburări asupra capacității unui copil de a învăța și de a funcționa în clasă.

⬤ Abordă suporturi educaționale practice, bazate pe dovezi și servicii de sănătate mintală în școli, potrivite pentru tulburări specifice.

⬤ Include studii de caz care abordează probleme de clasificare și delimitează sprijin practic pentru studenți.