Evaluare:
Cartea este foarte recomandată profesioniștilor care lucrează cu familii cu probleme și cu copii din sistemul de plasament. Ea oferă perspective valoroase și îndrumări practice, în special cu privire la înțelegerea nevoilor de dezvoltare ale copiilor mici și a impactului stresului. Recenzenții apreciază exemplele de caz detaliate și abordarea empatică a autorilor. Mulți au considerat-o o resursă esențială pentru activitatea lor.
Avantaje:Exemple de caz detaliate, îndrumare practică, bine scris și ușor de urmărit, informativ pentru diverse medii profesionale, perspective valoroase asupra dezvoltării copilului și a stresului, empatie în abordare, recomandare puternică din partea mai multor utilizatori, un bun plus pentru biblioteci.
Dezavantaje:Nu au fost menționate dezavantaje semnificative în recenzii; unii utilizatori au menținut un ton neutru cu privire la text dincolo de utilitatea acestuia.
(pe baza a 18 recenzii ale cititorilor)
Psychotherapy with Infants and Young Children: Repairing the Effects of Stress and Trauma on Early Attachment
Această carte elocventă prezintă un tratament susținut empiric care implică părinții ca cei mai puternici agenți ai dezvoltării sănătoase a copiilor lor mici.
Psihoterapia copil-părinte promovează sănătatea emoțională a copilului și construiește capacitatea părintelui de a hrăni și proteja, în special atunci când stresul și trauma au perturbat calitatea relației părinte-copil. Cartea oferă un cadru teoretic cuprinzător, împreună cu strategii practice de combinare a jocului, a îndrumării dezvoltării, a intervențiilor centrate pe traumă și a asistenței concrete pentru problemele de viață.
Plină de exemple sugestive, „cum se face”, cartea se bazează pe o vastă experiență clinică și pe cercetări importante privind dezvoltarea timpurie, atașamentul, neurobiologia și trauma.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)