Psihoterapia relațională a copilului

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază cartea „Psihoterapia relațională a copilului” ca fiind o resursă semnificativă atât pentru studenți, cât și pentru profesioniștii din domeniul terapiei copilului, oferind o imagine de ansamblu contemporană a domeniului. Mulți au considerat-o clară, cuprinzătoare și bine adaptată pentru predare. Cu toate acestea, există critici notabile cu privire la dimensiunea fontului și calitatea legăturii.

⬤ Bine scrisă și clară
⬤ resursă excelentă pentru terapeuții de copii
⬤ oferă o prezentare contemporană a psihoterapiei copilului
⬤ foarte recomandată atât pentru studenți, cât și pentru profesioniști
⬤ utilă pentru înțelegerea abordărilor relaționale/interpersonale.

Fonturi foarte mici care îngreunează lectura; calitatea slabă a legăturii duce la căderea paginilor.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Relational Child Psychotherapy

Conținutul cărții:

Punctul de vedere relațional și cel al dezvoltării nu au fost niciodată reunite într-un mod adecvat. Această integrare științifică actualizată, dar și practică, deschide o nouă perspectivă în cadrul psihanalizei relaționale și deschide o nouă abordare în tratamentul psihanalitic al copiilor și adolescenților. Este o lucrare de mare și durabilă valoare pentru domeniu.

--Peter Fonagy.

Terapeuții de copii care practică astăzi se confruntă cu provocarea de a dezvolta o teorie și o tehnică coerente, bazându-se în același timp pe o serie de tradiții diverse, la fel de disparate ca psihanaliza, terapia comportamentală și teoria sistemelor familiale. Această diversitate oferă terapeuților de copii un fundal bogat, dar prezintă și o complexitate formidabilă care trebuie integrată în munca lor terapeutică.

Această carte dezvoltă o astfel de integrare, oferind o imagine de ansamblu completă a problemelor abordate în prezent de clinicieni și teoreticieni și explorând diverse modele relaționale și implicațiile lor pentru tratament. Autorii scot la lumină problemele critice ale practicii clinice cu copiii și oferă noi modele puternice pentru psihoterapeuții de copii.

Problemele și strategiile de abordare a relației clinice dintre copil și terapeut, precum și a celei dintre părinte și terapeut, sunt examinate în profunzime. Autorii explorează, de asemenea, cadrul clinic versus rolul terapeutului în contextul extraclinic al vieții copilului, aspectele terapeutice ale jocului și comportamentele unice ale copiilor manifestate în mediul terapeutic.