Pușcașii marini, contrainsurgența și cultura strategică: Lecții învățate și pierdute în războaiele Americii

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată, în special pentru liderii pușcașilor marini, deoarece oferă perspective și proceduri valoroase pentru planificarea operațională și adaptarea la medii complexe. Ea combină îndrumarea practică cu analiza istorică relevantă pentru îndeplinirea misiunii în contexte de contrainsurgență (COIN).

⬤ Inestimabil pentru liderii și planificatorii pușcașilor marini
⬤ oferă îndrumări practice pentru abordarea rezistenței organizaționale
⬤ oferă perspective istorice asupra operațiunilor pușcașilor marini
⬤ benefic atât pentru liderii actuali, cât și pentru cei viitori
⬤ evidențiază strategii eficiente în medii incerte.

Recenzia nu menționează în mod specific niciun dezavantaj, indicând o primire pozitivă în general.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Marines, Counterinsurgency, and Strategic Culture: Lessons Learned and Lost in America's Wars

Conținutul cărții:

Corpul pușcașilor marini din SUA a fost în mod tradițional una dintre cele mai inovatoare ramuri ale armatei americane, dar chiar și acesta s-a străduit să învețe și să rețină lecțiile din războaiele de contrainsurgență din trecut.

Jeannie L. Johnson analizează conflictul dintre cultura strategică și învățarea organizațională prin prisma experienței îndelungate a Corpului de Infanterie Marină al SUA în domeniul contrainsurgenței.

Ea întreprinde mai întâi o examinare fascinantă a ceea ce face pușcașii marini distincți: identitatea, normele, valorile și lentilele lor de percepție. Pentru a face acest lucru, Johnson utilizează un cadru inovator de analiză a culturii strategice. În continuare, ea urmărește istoria experienței de contrainsurgență a pușcașilor marini de la misiunile expediționare de la începutul secolului al XX-lea, prin războiul din Vietnam și, în cele din urmă, până la războiul din Irak.

Ea arată că chiar și un serviciu atât de conștient de sine și dedicat inovației precum Corpul de Infanterie Marină al SUA este constrâns în mod semnificativ în procesul de învățare a lecțiilor de propriile predispoziții interne. Chiar și atunci când preferințele interne pot fi schimbate, prejudecățile înrădăcinate, endemice pentru cultura militară și cultura publică americană în general, creează bariere în calea învățării.