Raportul Naylor privind cercetarea universitară în domeniul scrierii

Titlul original:

The Naylor Report on Undergraduate Research in Writing Studies

Conținutul cărții:

Raportul Naylor privind cercetarea universitară în studiile de scriere combină cercetarea științifică cu sfaturi practice pentru practicienii cercetării universitare în studiile de scriere, inclusiv studenții cercetători, mentorii și administratorii de programe. Bazându-se pe Raportul Comisiei Boyer din 1998, Reinventing Undergraduate Education, această carte oferă o perspectivă asupra creșterii cercetării universitare în ultimii douăzeci de ani. Contribuitorii demonstrează modul în care cercetarea universitară servește studenților și mentorilor lor, precum și programelor, departamentelor și instituțiilor care o sponsorizează. Raportul Naylor ilustrează, de asemenea, modul în care plasarea cercetării în centrul educației universitare contribuie la progresul disciplinei.

Organizată în două părți, Partea I se concentrează asupra caracteristicilor definitorii ale cercetării universitare în studiile de scriere: mentorat, metode de cercetare, contribuție la cunoaștere și circulație. Partea a II-a se concentrează asupra aspectelor critice care trebuie luate în considerare, cum ar fi accesul, curriculum-ul și sprijinul instituțional.

The Naylor Report on Undergraduate Research in Writing Studies este atât un set de instrumente, cât și un îndemn la acțiune. Acesta îi ajută pe cititori nu numai să se implice în cercetarea universitară, ci și să dezvolte și să susțină eforturile de cercetare universitară la nivel local în campusurile și în comunitățile lor. Raportul este rezultatul conversațiilor care au început la Simpozionul Naylor pentru cercetarea universitară în studiile de scriere din York, Pennsylvania. Acesta reflectă generozitatea binefăcătorului evenimentului, dl Irv Naylor, precum și dorința comună a participanților de a îmbunătăți cercetarea universitară în domeniul studiilor de scriere, precum și accesul potențialilor practicieni la aceasta.

Printre cercetătorii care au contribuit din diverse colegii și universități din SUA se numără Sophia Abbot, Heather Brook Adams, Rebecca Babcock, Hannah Bellwoar, Ljiljana Coklin, Emily Murphy Cope, Cynthia Crimmins, Gabriel Cutrufello, Dominic DelliCarpini, Doug Downs, Andrea Rosso Efthymiou, Heather Falconer, Jenn Fishman, William FitzGerald, Jane Greer, Laurie Grobman, Michelle Grue, Eric E. Hall, D. Alexis Hart, Kristine Johnson, Joyce Kinkead, Elizabeth Kleinfeld, Alexandria Lockett, Shurli Makmillen, Michael Mattison, Laurie McMillan, Jessie L. Moore, Kim Fahle Peck, Patricia Roberts-Miller, Megan Schoettler, Jenny Olin Shanahan și Field Watts.