Rasism sub un alt nume: Studenții de culoare, suprareprezentarea și statul carceral al educației speciale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Racism by Another Name: Black Students, Overrepresentation, and the Carceral State of Special Education

Conținutul cărții:

Racism by Another Name: Black Students, Overrepresentation, and the Carceral State of Special Education este o carte provocatoare și oportună care oferă un peisaj pentru înțelegerea și provocarea (in)oportunităților educaționale pentru elevii de culoare care sunt identificați pentru educație specială. Această carte oferă o analiză istorică și contemporană prin ochii copiilor negri și ai familiilor lor cu privire la modul în care aceștia navighează și se împotrivesc școlarizării inechitabile, la modul în care reorientează discursul despre rasă, dizabilitate și gen în școli, la modul în care educatorii, administratorii și consilierii școlari contribuie la disproporționalitatea în educația specială și la modul în care părinții se organizează colectiv pentru a demonta nedreptățile și statul carceral sau criminalizarea educației speciale.

Fiecare capitol oferă o imagine de ansamblu a experienței elevilor de culoare cu dizabilități în clasă și examinează modul în care intersecția dintre rasă, dizabilitate și gen îi supune pe elevii de culoare unor experiențe dezumanizante în școală. Această carte include abordări calitative și cantitative pentru a explora realitățile materiale ale elevilor de culoare care sunt izolați, fie în clase separate, fie în clase de învățământ general. Pornind de la Teoria Rasei Critice, DisCrit, Feminismul Rasei Critice și alte cadre centrate pe rasă, această carte contestă normele dominante ale școlilor care consolidează inegalitatea și segregarea rasială în învățământul special.

La sfârșitul fiecărui capitol, autorii prezintă note și resurse bazate pe practicieni pentru ca cititorii să își extindă cunoștințele despre modul în care elevii de culoare, familia lor și tutorii pledează pentru ei înșiși și pentru copiii lor. Această carte îi va lăsa pe avocații educaționali ai copiilor de culoare cu o înțelegere mai clară a obstacolelor și succeselor pe care le întâlnesc atunci când luptă pentru o educație justă și echitabilă. În plus, cartea îi provoacă pe cititori să fie agenți activi ai schimbării în propriile școli și comunități.