Re-Envisioning Family Engagement and Literacy in Early Childhood Classrooms: Porque As YA Conocemos

Conținutul cărții:

Familiile sunt resurse extrem de puternice și importante pentru tinerii care învață din medii minorizate, însă aceste familii sunt adesea ignorate, reduse la tăcere sau ostracizate. Această carte prezintă un cadru extrem de necesar pentru implicarea familiei și a comunității în clasele de alfabetizare din copilăria timpurie și din clasele primare, care îmbrățișează și scoate în evidență mediile culturale unice ale elevilor.

Această carte scoate în evidență familiile elevilor minorizați și rolul crucial pe care îl joacă acestea în crearea unor medii dinamice și inspiratoare pentru învățare. Pentru a regândi implicarea acestor familii în clasele pentru copii mici, cartea oferă o înțelegere accesibilă a teoriei lui Yosso privind bogăția culturală a comunității. Acoperind subiecte-cheie precum literatura pentru copii și instrumentele digitale, cartea prezintă strategii de implementare a practicilor de clasă receptive din punct de vedere cultural pentru a crea parteneriate pozitive casă-școală.

Fiecare capitol evidențiază un tip de capital în bogăția culturală a comunității - inspirațional, lingvistic, familial, social, navigațional și rezistent - și oferă cadrelor didactice îndrumări privind colaborarea cu familiile și sprijinirea eforturilor acestora atât în interiorul, cât și în afara clasei. Această carte este o resursă esențială pentru informarea educatorilor actuali și viitori din copilăria timpurie cu privire la modul de a obține o înțelegere mai profundă a ceea ce familiile - în special din comunitățile de culoare - fac deja pentru educația copiilor lor și cum să le sprijine cel mai bine.