Real Talk about Classroom Management: 57 de bune practici care funcționează și arată că ai încredere în elevii tăi

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Real Talk about Classroom Management: 57 Best Practices That Work and Show You Believe in Your Students

Conținutul cărții:

Tot ce aveți nevoie pentru a vă simți încrezător - și pentru ca elevii dumneavoastră să se simtă apreciați - în clasa dumneavoastră

Când ne gândim la managementul clasei, ne gândim în mod tradițional la modalități de a menține elevii liniștiți, cuminți și atenți la sarcini. Cu toate acestea, vremurile s-au schimbat, iar practicile noastre de gestionare a clasei trebuie, de asemenea, să se schimbe. De când prima ediție a acestei cărți a fost scrisă în 2018, lumea s-a schimbat - foarte mult. Această a doua ediție îi îndrumă pe profesori cum să păstreze și chiar să rămână cu un pas înaintea lumii noastre în continuă schimbare. Pentru a pregăti elevii pentru lumea de astăzi și chiar de mâine, trebuie să considerăm managementul clasei ca fiind ghidarea elevilor pentru a lucra în colaborare, pentru a comunica între ei și, în cele din urmă, pentru a simți un sentiment de apartenență. Acesta este momentul în care elevii prosperă.

În Real Talk About Classroom Management, Second Edition, profesoara premiată Serena Pariser spune lucrurilor pe nume - de la profesor la profesor - cu stilul său de scriere relatabil și prin împărtășirea unor relatări personale autentice despre eșecuri și succese. Serena deschide calea profesorilor pentru a dezvolta practici de gestionare a clasei care îi onorează pe elevi, ajutându-i în același timp pe profesori să se simtă încrezători, pregătiți și capabili să facă față provocărilor cu grație.

Cu cercetări și strategii actualizate, această ediție include.

⬤ Reflecție asupra schimbărilor cu care s-au confruntat educatorii în ultimii cinci ani, în special asupra modului în care pandemia COVID-19 și preocupările socioculturale au afectat elevii și profesorii.

⬤ Mai mult accent pe importanța dezvoltării la elevi a abilităților de lucru în echipă, comunicare, curiozitate și rezolvare a conflictelor.

⬤ O atenție sporită acordată competențelor socio-emoționale și modului în care acestea sunt legate de gestionarea clasei.

⬤ Explorare mai profundă a celor mai bune practici în proiectarea instrucțională, gestionarea comportamentului și construirea de relații cu colegii și îngrijitorii - precum și subiecte rareori acoperite în cursurile de pregătire a cadrelor didactice, cum ar fi modul de a naviga în conflictele dintre colegi în școli.

⬤ Sugestii practice pentru evitarea epuizării - și pentru a ști când să ceri ajutor.

Această carte amănunțită este plină de practici concrete de gestionare a clasei pentru profesorii noi și experimentați care doresc să creeze o clasă plină de viață, atractivă, în care elevii și profesorii să fie încântați să intre în fiecare dimineață.