Realizarea hărților cu copiii: Educația simțului locului pentru anii primari

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă privind crearea de hărți care îi implică pe copii în înțelegerea geografiei prin activități practice. Cartea este lăudată pentru creativitatea sa, îndrumările detaliate pentru părinți și educatori și exercițiile captivante pentru copii. Cu toate acestea, unele recenzii indică faptul că ar putea fi mai potrivită pentru adulții care facilitează învățarea decât pentru copiii singuri.

Cartea oferă activități creative și adecvate vârstei, este bine scrisă și informativă, oferă un cadru teoretic solid pentru înțelegerea hărților și este plăcută atât pentru copii, cât și pentru adulți. Mulți recenzenți au apreciat accentul pus pe învățarea experiențială și pasiunea autorului pentru subiect.

Unii recenzenți au considerat că cartea era prea detaliată și se adresa mai mult părinților și educatorilor decât copiilor înșiși. Câțiva au considerat că anumite activități sunt neinspirate, indicând o divergență în ceea ce privește eficiența cărții în implicarea directă a copiilor.

(pe baza a 20 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Mapmaking with Children: Sense of Place Education for the Elementary Years

Conținutul cărții:

Criza actuală din învățământul geografic a dat naștere mai multor cărți noi despre crearea hărților, multe dintre acestea susținând fie recitarea și exersarea, fie un model conceptual de sus în jos care ignoră interesele copiilor. Mapmaking with Children prezintă o alternativă inspirată. Susținând că nu există substitut pentru experiența practică, David Sobel pune accentul inițial pe proiectele locale - proiecte care încep în curțile și comunitățile proprii ale elevilor, proiecte care oferă un sentiment al locului.

După cum explică Sobel, "la început, hărțile copiilor reprezintă experiențele lor de frumusețe, secret, aventură și confort. Având la bază aceste încercări afective, încep apoi să mă concentrez treptat pe scară, locație, direcție și relații geografice. Dezvoltarea legăturilor afective și a competențelor cognitive trebuie să meargă mână în mână în abordarea mea a studiilor sociale și a geografiei adecvate dezvoltării." În acest scop, cartea sa identifică fiecare etapă de dezvoltare, prezentând aspecte teoretice relevante și câteva proiecte adecvate.

La început, elevii rămân aproape de casă, cartografiindu-și lumea cunoscută. Treptat, ei trec la cartierul lor, dezvoltând un simț al locului, al domeniului și al perspectivei. În cele din urmă, odată ce elevii sunt mai mari, ei explorează națiunea, lumea, chiar și sistemul solar, creând hărți în relief și hărți de contur pentru a dezvolta abilitățile de alfabetizare vizuală și de raționament spațial. Ilustrații vii ale lucrărilor elevilor sunt oferite pe tot parcursul cărții pentru a vă permite să observați fiecare etapă de dezvoltare.

Crearea de hărți, așa cum o folosește Sobel, are relevanță în toate programele școlare. Pe lângă faptul că îi atrage pe profesorii de studii sociale, această carte va fi de interes pentru profesorii de științe, profesorii de limbi străine și profesorii de matematică care caută noi modalități de a revigora programa școlară.