Recuperarea scrierilor nativilor americani în presa Boarding School

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Recovering Native American Writings in the Boarding School Press

Conținutul cărții:

2018 Outstanding Academic Title, selectat de Choice.

Recovering Native American Writings in the Boarding School Press este prima colecție cuprinzătoare de scrieri ale elevilor și ale autorilor nativi americani cunoscuți care au publicat în ziarele școlilor internat la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea. Elevii s-au folosit de cunoștințele dobândite în limba engleză, împreună cu instrumentele mai concrete puse la dispoziție de internate, cum ar fi tehnologia de tipărire, pentru a-și crea identități ca editori și scriitori. În aceste roluri, ei au încercat să combată stereotipurile nativilor americani și să împărtășească probleme importante pentru comunitățile lor.

Scrierile lui Gertrude Bonnin (Zitkala-Sa), Charles Eastman și Luther Standing Bear sunt asociate cu lucrări ale unor scriitori mai puțin cunoscuți pentru a dezvălui paralele și puncte de contrast între elevi și generații. Bazându-se în principal pe lucrări de la Carlisle Indian Industrial School (Pennsylvania), Hampton Institute (Virginia) și Seneca Indian School (Oklahoma), Jacqueline Emery ilustrează modul în care presele internatelor erau utilizate în scopuri numeroase și concurente. În timp ce unele scrieri ale elevilor par să reflecte agenda asimilaționistă, altele oferă perspective mai critice asupra agendei școlilor și a culturii dominante. Această colecție de scrisori, editoriale, eseuri, ficțiuni scurte și povești repovestite scrise de nativi și publicate în ziarele internatelor luminează moștenirea internatelor și modul în care aceasta a modelat și continuă să modeleze producția literară a nativilor americani.