Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este foarte apreciată pentru accesibilitatea sa și pentru îndrumarea practică în redactarea rapoartelor de evaluare pentru elevii cu handicap. Cartea abordează în mod eficient nevoile părinților și profesorilor, menținând în același timp standardele juridice și tehnice. Mulți utilizatori au considerat sfaturile și exemplele din carte extrem de benefice pentru îmbunătățirea clarității și conciziei rapoartelor.
Avantaje:⬤ Oportună și răspunde unei nevoi critice
⬤ oferă sfaturi explicite privind redactarea unor rapoarte solide
⬤ pune accentul pe realizarea unor rapoarte ușor de utilizat pentru părinți și profesori
⬤ include exemple și modele utile
⬤ considerată lectură esențială pentru psihologii școlari
⬤ foarte recomandată de mai mulți utilizatori.
Dezavantaje:Unii utilizatori au considerat că nu este atât de util pe cât se anticipase; este posibil să existe sugestii care nu corespund cerințelor specifice ale districtului sau statului.
(pe baza a 17 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Writing Useful, Accessible, and Legally Defensible Psychoeducational Reports
Conținutul cărții:
"Această carte se concentrează pe modul de redactare a unui raport psihologic care să fie în primul rând util pentru consumatori, fiind în același timp defensabil din punct de vedere tehnic și juridic. Ca și rapoartele pe care le descriu autorii, cartea este organizată cu atenție, scrisă frumos și accesibilă atât practicienilor, cât și studenților absolvenți. Este o realizare strălucită care ar trebui să fie lectură obligatorie pentru fiecare psiholog școlar.".
--Brent Duncan, PhD, profesor de psihologie, Humboldt State University, Arcata CA.
ÎNDRUMĂRI PRACTICE PRIVIND SCRIEREA DE RAPOARTE PSIHOEDUCAȚIONALE UTILE, ACCESIBILE ȘI APĂRATE DIN PUNCT DE VEDERE LEGAL
De la identificarea clară a motivelor trimiterii la formularea de recomandări pe baza rezultatelor evaluării, Scrierea de rapoarte psihoeducaționale utile, accesibile și apărabile din punct de vedere legal oferă îndrumări practice pentru crearea de rapoarte care sporesc înțelegerea copiilor, a punctelor forte și a provocărilor acestora, pentru a răspunde mai bine nevoilor lor educaționale și funcționale.
Autorii oferă îndrumări pas cu pas pentru dezvoltarea unui plan de evaluare într-un proces de colaborare cu părinții, profesorii și alți profesioniști, alegerea instrumentelor adecvate de evaluare și de colectare a datelor, colectarea informațiilor relevante și furnizarea de recomandări individualizate clare și fezabile care răspund în mod direct la preocupările referinței într-un format ușor de înțeles de către părinți și profesori.
Ideal pentru studenții absolvenți de psihologie școlară, psihologii școlari și alți profesioniști din domenii conexe care lucrează cu copiii într-un cadru școlar, Scrierea de rapoarte psihoeducaționale utile, accesibile și legal apărabile:
⬤ Furnizează sugestii specifice pentru creșterea utilității și accesibilității rapoartelor, inclusiv lizibilitatea, frazarea pozitivă și vocabularul.
⬤ Ilustrează modul de elaborare a întrebărilor bine formulate și de alegere a instrumentelor de evaluare pentru a răspunde întrebărilor de trimitere.
⬤ Revede mandatele legale de redactare a rapoartelor și discută ce trebuie inclus.
⬤ Demonstrează cum să documenteze și să integreze cu acuratețe datele din revizuirea dosarelor, interviuri, observații și teste.
⬤ Discută modul în care utilizarea modelului de evaluare consultativă și de redactare a raportului bazat pe sesizare poate promova o implicare mai activă în colaborare, prevenire și intervenție.
⬤ prezintă numeroase cazuri reale, liste de verificare utile, exemple de rapoarte de sesizare bazate pe întrebări și un model de protocol de interviu.
