Reflectând în comunitățile de practică: O carte de lucru pentru educatorii din copilăria timpurie

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată pentru utilitatea sa în dezvoltarea relațiilor pozitive în mediile de educație timpurie a copiilor. Ea oferă oportunități de reflecție și este considerată o resursă valoroasă pentru educatori. Cu toate acestea, unii recenzenți au considerat că anumite aspecte lipsesc pentru nevoile lor.

⬤ Excelent pentru dezvoltarea relațiilor pozitive cu personalul și părinții
⬤ informativ și reflexiv
⬤ resursă excelentă pentru educatorii din copilăria timpurie
⬤ sosește în stare bună și la timp
⬤ mulți utilizatori l-au considerat util și valoros.

⬤ Unii au considerat că nu este necesar să o cumpere după ce au citit-o cu atenție
⬤ spațiu insuficient pentru reflecții
⬤ nu sunt suficiente fotografii.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Reflecting in Communities of Practice: A Workbook for Early Childhood Educators

Conținutul cărții:

Îmbunătățiți calitatea predării dumneavoastră cu ajutorul gândirii colaborative, critice și reflexive.

Predarea copiilor mici este o muncă complexă. În timp ce gestionați evenimentele de zi cu zi care se desfășoară în clasa dumneavoastră, trebuie, de asemenea, să țineți pasul cu cerințele de evaluare și documentare. Cu toate aceste provocări, cum puteți menține sarcinile la fel de importante de a încuraja curiozitatea copiilor și de a le susține bucuria de a învăța? Cum vă puteți susține propria minte curioasă și spiritul de bucurie în munca dumneavoastră? Reflecția cu alți profesori într-o comunitate de practică vă poate consolida abilitățile de a răspunde copiilor din clasa dumneavoastră și de a împărtăși experiențe semnificative cu ei.

Acest caiet de lucru este conceput pentru a fi utilizat cu un grup - o comunitate de practică - dar poate fi și un instrument de studiu individual. Exercițiile vă ajută să înțelegeți și să practicați elementele cheie ale predării reflexive. Zece sesiuni de studiu oferă oportunități de a vă angaja cu colegii în timp ce colaborați și conectați teoria și cele mai bune practici în clasele dumneavoastră. Aceste experiențe vă vor ajuta să vă evaluați și să vă dezvoltați abilitățile de predare reflexivă; să utilizați protocolul Thinking Lens(TM) pentru a vă alinia activitatea zilnică cu obiectivele, valorile și viziunea dvs. mai mari; să dobândiți un sentiment sporit de conștiință de sine și o imagine mai puternică a copiilor; să examinați detaliile mediului dvs. și să vă provocați cu noi perspective.

Deb Curtis, Debbie Lebo, Wendy C. M. Cividanes și Margie Carter au fiecare peste treizeci de ani de experiență în predarea copiilor mici și adulți. Ele conduc inițiative de dezvoltare profesională pentru organizațiile de îngrijire a copiilor și sunt prezentatori și formatori foarte respectați în întreaga țară.