Reflecții asupra identității: Narrative de la educatori

Titlul original:

Reflections on Identity: Narratives from Educators

Conținutul cărții:

Această carte încearcă să extindă perspectivele privind identitatea profesională în educație. Capitolele analizează noțiunea de expertiză, impactul abordărilor manageriale, importanța comunităților de practică și efectele abordărilor tot mai marketizate.

Prin utilizarea narațiunilor, cartea deschide o "conversație" despre acest subiect important. Educatori și lideri dintr-o varietate de contexte vor explora experiențele lor profesionale și impactul pe care acestea l-au avut asupra formării valorilor în rolul profesional. Pornind de la experiența personală, autorii individuali vor lua în considerare unele dintre provocările pe care le-au întâmpinat ca parte a formării identității. Semnificația culturilor organizaționale este discutată pe tot parcursul cărții și explorează modul în care autonomia individuală este atât amenințată, cât și revendicată. Printre aspectele discutate se numără schimbările frecvente impuse prin inițiative guvernamentale și percepția socială a profesioniștilor din domeniul educației în comparație cu alte roluri profesionale.

Contribuțiile au fost aduse de profesori și lideri din școli, licee, universități și instituții de formare specializate. Autorii capitolelor au o varietate de experiențe, oferind o abordare multiperspectivă. Aceasta va include conducerea strategică, managementul operațional și practica la clasă, toate acestea oferind perspective de interes pentru educatorii aflați în diferite puncte ale parcursului profesional. Abordarea narativă adoptată de autori oferă cititorilor posibilitatea de a se implica în experiențele altora, permițând reflecția personală asupra propriei lor identități profesionale.