Regulile gramaticale ale afecțiunii: Pasiune și pedagogie în Sidney, Shakespeare și Jonson

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

The Grammar Rules of Affection: Passion and Pedagogy in Sidney, Shakespeare, and Jonson

Conținutul cărții:

Scriitorii renascentiști foloseau în mod obișnuit expresiile și imaginile din sălile de clasă în descrierea experiențelor emoționale. Printre exemplele memorabile ale acestei tendințe se numără reprezentarea iubirii ca un exercițiu școlar desfășurat sub privirea disciplinară a stăpânei, melancolia ca un proces de declin treptat, precum declinarea substantivului, și curtarea ca o practică în care participanții sunt aranjați precum părțile de vorbire dintr-o propoziție.

The Grammar Rules of Affection explorează această sinteză între afectiv și pedagogic în literatura Renașterii, analizând exemple din texte majore ale lui Philip Sidney, William Shakespeare și Ben Jonson. Bazându-se pe abordări filosofice ale emoției, teorii ale practicii sociale și istoria educației, această carte susține că emoțiile apar în literatura renascentistă ca practici convenționale, ghidate de reguli, mai degrabă decât ca stări interne.

Această afirmație reprezintă o intervenție nouă în studiul istoric al emoțiilor, îndepărtându-se de abordările standard ale emoțiilor fie ca fenomene corporale, fie ca stări mentale. Combinând filosofia lingvistică și teoria emoțiilor, The Grammar Rules of Affection lucrează pentru a depăși acest crux dualist prin localizarea emoțiilor în expresiile și practicile vieții cotidiene.