Relația de învățare - gândirea psihanalitică în educație

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 9 voturi.

Titlul original:

Learning Relationship - Psychoanalytic Thinking in Education

Conținutul cărții:

Acest volum este o colecție de lucrări, fiecare dintre acestea fiind o versiune a unei prelegeri susținute anterior în cadrul cursului Tavistock, „Factorii emoționali în învățare și predare: aspecte de consiliere în educație”. Cursul, care se adresează profesorilor și altor persoane care lucrează în contexte educaționale, se desfășoară de mai bine de treizeci de ani.

Acesta a început ca o colaborare între Martha Harris, pe atunci șefa programului de formare în psihoterapia copilului de la Clinica Tavistock și soțul ei, Roland Harris, pedagog și scriitor. Acest parteneriat între gândirea clinică și expertiza în teoria și practica educației continuă până în prezent, psihoterapeuții de copii și pedagogii lucrând în strânsă colaborare.

Ideile care stau la baza acestui curs au fost elaborate pentru prima dată de Isca Saltzberger Wittenberg, Gianna Henry și Elsie Osborne în 1983 în The Emotional Experience of Learning and Teaching, o carte care rămâne un text de bază valoros. Acest nou volum reprezintă o încercare de a revizui unele dintre aceleași teme și de a plasa gândirea psihanalitică aplicată în contextul educațional actual.