Autorul conceptualizează educația religioasă interreligioasă pe o bază interdisciplinară. Conceptul său se referă la relația cu minoritatea musulmană germană.
În același timp, acesta oferă spațiu pentru dialogul interreligios general. Fundamentele provin din cercetarea socializării și din antropologia lui Martin Buber. În ceea ce privește epistemologia, studiul urmează poziții importante din psihologia cognitivă și științele naturale.
Astfel, acesta creează o conștiință religioasă pentru autodescoperirea individuală în credință și permite abordarea constructivă a diferențelor religioase. Acest concept este înrădăcinat într-o teologie a căii, care a jucat întotdeauna un rol major în viața religioasă (misticism, meditație, Tao) și va fi decisivă pentru viitorul dialog interreligios.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)