Reorientarea lecturii: Un cadru în cinci părți pentru o instruire diferențiată (clasele 2-5)

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o abordare practică și cuprinzătoare a diferențierii în predarea lecturii, subliniind importanța dezvoltării identității elevilor ca cititori competenți și angajarea lor în experiențe de lectură semnificative.

Sugestii practice pentru profesori, un cadru bine gândit pentru diferențiere, capitole ușor de gestionat și relevante pentru educatorii ocupați. Se conectează eficient la elevi dincolo de simpla decodificare.

Unii pot considera că accentul pus pe un cadru în cinci părți este limitativ sau consideră că nu abordează în mod cuprinzător toate aspectele predării lecturii.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Reading Turn-Around: A Five-Part Framework for Differentiated Instruction (Grades 2-5)

Conținutul cărții:

Potrivită pentru educatorii care se confruntă cu diversele nevoi și interese ale cititorilor lor din școala primară, această carte se concentrează pe diferențierea instruirii în domeniul lecturii în clasele 2-5 și evidențiază vinietele din clasă și lucrările elevilor care reflectă nevoile elevilor care ar putea fi considerați „în dificultate”.