Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings: Principii etnografice în cercetarea calitativă

Titlul original:

Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings: Ethnographic Principles in Qualitative Research

Conținutul cărții:

Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings oferă îndrumări inovatoare privind realizarea cercetării calitative în domeniul educației prin oferirea unei game largi de exemple de proiecte de cercetare, cu accent pe metodologiile și strategiile de colectare a datelor utilizate. Mai degrabă decât sfaturi decontextualizate de tipul "cum să", cartea oferă o perspectivă asupra complexității desfășurării reale a cercetării în medii multilingve.

În acest ghid practic, exemplele de proiecte din viața reală sunt încadrate de capitole care oferă un fundal teoretic pentru principiile etnografiei și pentru procesele și practicile cercetării calitative, concentrându-se pe strategiile de generare și colectare a datelor. Capitolele dedicate studiilor de caz oferă o înțelegere bogată a detaliilor cercetării calitative în educație din punctul de vedere al persoanelor care s-au implicat în aceasta. În plus, cartea promovează înțelegerea cercetării actuale care își propune să facă o diferență pentru elevii, studenții, profesorii și familiile ale căror diverse limbi și experiențe culturale nu sunt pe deplin valorizate în societate și în contextele educaționale obișnuite. Caracteristicile pedagogice care sprijină studiul privat și utilizarea în cadrul cursurilor includ un glosar de termeni-cheie, întrebări orientative pentru lectură la începutul fiecărei secțiuni și întrebări de discuție pentru a promova reflecția, precum și sugestii pentru lecturi suplimentare.

Researching Education for Social Justice in Multilingual Settings este un ghid de susținere a principiilor etnografiei și a proceselor de cercetare calitativă pentru toți cei care doresc să investigheze probleme complexe în contexte educaționale multilingve.