Rethinking Ethnic Studies

Recenzii ale cititorilor

Această carte servește ca o resursă cuprinzătoare privind studiile etnice, oferind educatorilor și studenților informații valoroase, perspective diverse și strategii practice pentru încorporarea studiilor etnice în educație. Ea subliniază importanța recunoașterii și includerii poveștilor și contribuțiilor grupurilor marginalizate în cadrul curriculumului.

Cartea este bine documentată și oferă o gamă largă de scrieri, inclusiv cadre, eseuri și mărturii. Oferă resurse practice pentru profesori, sprijină implicarea elevilor și subliniază importanța incluziunii în educație. Mulți recenzenți au lăudat capacitatea sa de a ajuta educatorii să înțeleagă și să implementeze eficient studiile etnice în clasele lor. Acesta este văzut ca un instrument necesar pentru promovarea justiției sociale și a unei înțelegeri mai exacte a istoriei.

Unele recenzii fac aluzie la percepția că această carte poate fi orientată către o anumită filozofie educațională care nu este pe placul tuturor. Există preocupări cu privire la receptarea sa în medii încărcate politic, în special datorită dezbaterilor în curs privind predarea istoriei și a studiilor etnice. Câteva voci critice sugerează că ar putea înclina spre o narațiune „antialbă”, deși acest lucru este combătut de mai mulți alți recenzenți.

(pe baza a 27 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Ca parte a unei mișcări în creștere la nivel național pentru a aduce studiile etnice în clasele K-12, Rethinking Ethnic Studies reunește mulți dintre cei mai importanți profesori, activiști și cercetători din această mișcare pentru a oferi exemple de cadre de studii etnice, practici de clasă și organizare la nivel de școală, district și stat.

Construit în jurul temelor de bază ale indigeneității, colonizării, anti-rasismului și activismului, Rethinking Ethnic Studies oferă resurse vitale pentru educatorii angajați în lupta continuă pentru justiție rasială în școlile noastre.