Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea oferă memoriile unui profesor de istoria femeilor, oferind o perspectivă asupra provocărilor și experiențelor cu care se confruntă mediul academic, în special în domeniul studiilor despre femei. Cartea evidențiază atât anecdote personale, cât și probleme mai ample din cadrul instituțiilor academice, inclusiv misoginismul și dificultățile de finanțare a programelor de studii despre femei. Cu toate acestea, unii cititori o critică pentru perpetuarea temelor de misandrie și pentru faptul că este deconectată de perspectivele mai largi privind problemele de gen.
Avantaje:⬤ Anecdote personale captivante
⬤ oferă o perspectivă valoroasă asupra istoriei și provocărilor studiilor despre femei
⬤ poate remodela percepțiile asupra istoriei femeilor ca subiect academic legitim
⬤ oferă o reflecție asupra Mișcării Femeilor în mediul academic
⬤ relatabil pentru cei din învățământul superior sau familiarizați cu acesta.
Dezavantaje:⬤ Acuzată de promovarea misandriei
⬤ unii cititori o consideră repetitivă și lipsită de originalitate
⬤ criticile sugerează că îi lipsește responsabilitatea și perspectiva asupra problemelor mai largi de gen.
(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Revenge of the Women's Studies Professor
Conținutul cărții:
Bonnie J.
Morris deschide noi perspective asupra diferențelor de gen și de generație din campus, explorând stereotipurile negative care îi împiedică pe mulți studenți să urmeze cursuri de studii despre femei. Începând din 1993, profesoara de istorie a femeilor de la Universitatea George Washington a călătorit în întreaga lume cu piesa sa de teatru, „Revenge of the Women's Studies Professor” (Răzbunarea profesoarei de studii pentru femei), implicând publicul din Noua Zeelandă până în New York într-o conversație sinceră despre reacția împotriva feminismului și a studiilor pentru femei.
Această carte prezintă scene din piesa originală, împreună cu reflecții asupra schimbării viziunilor despre gen și sexualitate în societatea, politica și cultura populară americană. Rezultatul este parțial memorialistică, parțial istorie a vremurilor noastre și parțial critică a învățământului superior.
