Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.
The Research-Informed Teaching Revolution - Early Years
Predarea bazată pe cercetare este o mare noutate! Într-adevăr, s-ar putea spune că a avut loc o revoluție ascendentă care a încurajat utilizarea cercetării de către profesori.
Dar, în același timp, există un decalaj între ceea ce fac profesorii și ceea ce cercetarea sugerează că ar putea oferi modalități eficiente de a sprijini învățarea copiilor mici. Nu că nu ar exista o bogăție de cercetări în domeniul educației (uitați-vă doar la What Works Clearinghouse, Best Evidence Encyclopaedia sau Hattie's Visible Learning), dar sectorul Early Years este adesea subreprezentat.
Această carte este o încercare de a aborda această disparitate și de a oferi liderilor și practicienilor din domeniul Early Years o înțelegere a modului în care să integreze această cercetare în practica lor de zi cu zi, oferind sfaturi de top despre modul în care alții din domeniu au făcut acest lucru și luând în considerare subiecte precum învățarea în aer liber, abilitățile de scriere timpurie și implicarea părinților.
Bazându-se pe înțelepciunea celor care se află la vârful jocului lor, această carte intenționează să ofere exact acest lucru: un manual practic pentru practicienii și liderii EYs care poate ajuta la transformarea revoluției utilizării cercetării într-o realitate.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)