Risipirea concepțiilor greșite despre elevii care învață limba engleză: Metode bazate pe cercetare pentru îmbunătățirea instruirii

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 21 voturi.

Titlul original:

Dispelling Misconceptions about English Language Learners: Research-Based Ways to Improve Instruction

Conținutul cărții:

Aproape trei sferturi din școlile publice din Statele Unite înscriu elevi care învață limba engleză (ELL). Acest lucru înseamnă că profesorii de la toate nivelurile trebuie să știe cum să îi ajute pe acești elevi să dobândească o competență academică deplină în limba engleză.

În Dispelling Misconceptions About English Language Learners, Barbara Gottschalk risipește 10 concepții greșite frecvente despre elevii ELL și le oferă profesorilor informațiile de care au nevoie pentru a-și ajuta elevii ELL să aibă succes în clasă.

Din perspectiva sa de profesor de limba engleză ca a doua limbă, Gottschalk răspunde la câteva întrebări-cheie:

*Cine este un elev care învață limba engleză?

*De ce este important să sprijinim menținerea limbii de acasă și să promovăm implicarea familiei?

*Care sunt principiile fundamentale pentru instruire care îi ajută pe educatori să predea elevilor ELL în toate domeniile de conținut?

*Cum pot profesorii să recunoască și să integreze cunoștințele de bază și experiențele pe care ELL le aduc la clasă?

*De ce este important să se mențină standarde și așteptări ridicate pentru toți elevii, inclusiv pentru ELL?

*Cum își poate da seama un profesor când un elev ELL are nevoie de educație specială sau de predare specială?

Răspunzând la aceste întrebări și la multe altele, Gottschalk le oferă profesorilor o înțelegere foarte clară a modului în care pot ajunge la elevii ELL în fiecare etapă a achiziției limbii engleze. Îndrumarea sa de specialitate le întărește profesorilor ceea ce fac deja corect și îi ajută să înțeleagă ce ar trebui să facă diferit.