Titlul original:
Roland Barthes at the Collge de France
Conținutul cărții:
Roland Barthes at the Collge de France studiază cele patru cursuri ținute de Barthes la Paris între 1977 și 1980. Acest studiu, prima prezentare integrală a acestui material, plasează cursurile lui Barthes în contexte instituționale, intelectuale și personale.
Analizând textele și înregistrările din Comment vivre ensemble, Le Neutre și La Pr(c)paration du roman I et II în paralel cu producția din anii 1970 a lui Barthes, cartea reunește pentru prima dată toate aspectele activității lui Barthes ca scriitor, profesor și intelectual public. Studiul lui Lucy O'Meara, cu o sferă teoretică largă, se concentrează în special asupra stilului pedagogic al lui Barthes, abordând modul în care predarea sa voit ne-magisterială se leagă de obiectivele anti-sistematice, anti-dogmatice ale restului operei sale. Metodologia lui Barthes a căutat să negocieze echilibrul dintre singularitate și universalitate, iar în centrul acestui efort se află gândirea estetică și tehnicile de eseistică și fragmentare.
Strategiile lui Barthes sunt legate aici de influențe intelectuale ample, de la moștenirile lui Montaigne, Kant, Schlegel și Adorno până la tendințele intelectuale contemporane pe care Barthes a încercat să le evite și atracția sa față de filosofiile orientale precum Zen și Tao. Prelegerile lui Barthes discută despre formele ideale de viață comunitară, despre moduri "neutre" de discurs și comportament și despre ideea de a scrie un roman.
Luarea în considerare a acestor fantezii implică o explorare profundă a naturii creației literare, a interacțiunii sociale, a subiectivității și a posibilității unui particular universal. Roland Barthes la Collge de France reevaluează prioritățile critice și etice ale activității lui Barthes în deceniul dinaintea morții sale, demonstrând nucleul vital afirmativ al gândirii târzii a lui Barthes.
