Rutine pentru raționament: Promovarea practicilor matematice la toți elevii

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată ca fiind o resursă valoroasă pentru profesorii de matematică, în special în ceea ce privește implementarea unor rutine de raționament eficiente care îmbunătățesc instruirea la clasă și sprijină elevii diverși. Utilizatorii apreciază explicațiile clare, exemplele practice și legătura cu CCSS-Math Practices, ceea ce o face o completare recomandată pentru bibliotecile profesionale. Cu toate acestea, un recenzent și-a exprimat îngrijorarea cu privire la posibile reprezentări sexiste în exemplele utilizate în carte.

⬤ Practică și utilă pentru profesorii de matematică.
⬤ Cadru clar pentru rutinele de instruire legate de CCSS-MP.
⬤ Oferă strategii care sprijină elevii cu dizabilități și pe cei care învață limba engleză.
⬤ Exemple detaliate și recomandări pentru implementare.
⬤ Resurse accesibile și structurate, inclusiv grafice pentru sprijinul profesorilor.
⬤ Impact pozitiv asupra dezvoltării profesionale și practicii la clasă.

⬤ Un recenzent a observat posibile prejudecăți sexiste în scenariile care descriu profesori și elevi bărbați și femei.
⬤ Unele probleme tehnice de accesare a versiunii online pot frustra utilizatorii.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Routines for Reasoning: Fostering the Mathematical Practices in All Students

Conținutul cărții:

"Routines for Reasoning îi va ajuta pe profesori să se gândească mult mai mult la ce înseamnă practicile matematice... Această carte ar trebui să fie pe raftul fiecărui profesor de matematică.".

Elham Kazemi, Geda and Phil Condit Professor in Mathematics Education, University of Washington; coautor al cărții Intentional Talk

"Această carte este o lectură obligatorie pentru fiecare profesor K-12 serios despre schimbarea naturii învățării matematicii în următorul deceniu. ".

-Timothy D. Kanold, fost director de matematică și științe și director de școală, Adlai E. Stevenson HSD 125

Rutinele pot menține buna funcționare a clasei dumneavoastră. Acum imaginați-vă că aveți un set de rutine axate nu pe gestionarea clasei, ci pe sprijinirea elevilor în dezvoltarea abilităților de gândire matematică. Routines for Reasoning oferă îndrumări de specialitate pentru a integra Standardele pentru practica matematică în predarea dumneavoastră, valorificând puterea rutinelor didactice testate la clasă.

Grace Kelemanik, Amy Lucenta și Susan Janssen Creighton și-au aplicat vasta experiență în predarea matematicii și în sprijinirea cadrelor didactice pentru a crea rutine care sunt instrumente practice de predare și învățare, inclusiv:

⬤ Capturing Quantities încurajarea raționamentului abstract și cantitativ.

⬤ Connecting Representations observarea și utilizarea structurii matematice.

⬤ Recunoașterea repetiției dezvoltarea abilităților de raționament repetat.

⬤ Trei lecturi pornirea și susținerea gândirii în situații de rezolvare a problemelor.

Fiecare rutină oferă o structură familiară, accesibilă, care susține utilizarea repetată până când pașii de urmat, abilitățile de gândire de utilizat și întrebările de pus devin automate - permițând tuturor elevilor să se implice mai deplin în oportunitățile de învățare, construind în același timp obiceiuri cruciale de gândire matematică.

"A-i învăța pe elevi să gândească și să raționeze este poate cea mai mare provocare cu care ne confruntăm în calitate de educatori matematici", ne reamintesc autorii, "iar aceste rutine oferă căi clare pentru a face acest lucru". Mult dincolo de o simplă colecție de strategii, Routines for Reasoning oferă un sprijin semnificativ pentru a începe cu aceste rutine, pentru a le încorpora în ritmul clasei dvs. și, în cele din urmă, pentru a construi spre independența elevilor.