Satisfacerea nevoilor familiilor de refugiați reunite: O abordare ecologică și multilingvă a învățării limbilor străine

Titlul original:

Meeting the Needs of Reunited Refugee Families: An Ecological, Multilingual Approach to Language Learning

Conținutul cărții:

Această carte explorează decalajul dintre politică, practică și literatura academică în cadrul învățării limbilor străine pentru refugiați și susține că o abordare multilingvă, care combină principiile translingvistice, metodologia decolonizării și ospitalitatea lingvistică, oferă un punct de plecare mai accesibil decât pedagogiile monolingve actuale.

Aceasta ia în considerare abordarea multilingvă și multilaterală prezentată în cadrul noii strategii scoțiene de integrare a refugiaților scoțieni, care recunoaște importanța diversității lingvistice și a integrării în ambele sensuri. Decalajul dintre politică, practică și teorie indică necesitatea de a contracara narațiunea dominantă monolingvă/coeziune socială prin pedagogii adecvate care să evidențieze diversitatea lingvistică într-un mod pozitiv.

Autorul propune „ecologizarea” ca pedagogie lingvistică alternativă, bazându-se pe trei constatări-cheie: importanța relațiilor de colaborare decolonizatoare dintre elev și profesor în timpul fazei liminare a sosirii refugiaților; importanța locului și a orientării; și o mai bună înțelegere a limbii și a „limbajului”.