„Satul și lumea": Cercetarea cu, pentru și de către profesori într-o eră a datelor

Titlul original:

'The Village and the World': Research With, for and by Teachers in an Age of Data

Conținutul cărții:

S-a argumentat că prea multă cercetare se desfășoară pentru „lumea” cercetării în domeniul educației și prea puțină pentru „satul” anumitor instituții educaționale, precum școlile. În această carte editată, autorii reflectă asupra a ceea ce înseamnă pentru profesori să fie implicați în și cu cercetarea educațională. Ce se întâmplă în „satul” școlilor și cum se raportează acest lucru la ceea ce se întâmplă în „lumea” cercetării educaționale? Ce ar putea însemna astăzi distincția dintre „sat” și „lume” și este ea încă utilă?

Capitolele din această carte explorează perspectivele cercetării cadrelor didactice într-o epocă în care proliferă datele educaționale, adesea utilizate în scopuri de responsabilitate și supraveghere, și în care domină noțiunile instrumentaliste de „practică bazată pe dovezi”. Sunt luate în considerare contexte care variază de la formarea inițială a profesorilor până la învățarea profesională continuă a profesorilor în școli.

Acest volum se încheie cu un argument în favoarea transformării conversației de la cercetare ca un „accesoriu” la ceva care poate fi, ar trebui să fie și, fără îndoială, este o caracteristică centrală a activității zilnice de predare. Acesta își propune să imagineze un viitor pozitiv pentru tipurile de „sate” și „lumi” care pot fi posibile atunci când se permite o cercetare semnificativă și bogată cu, pentru și de către profesori.

Această carte a fost publicată inițial ca număr special al revistei Teaching Education.